Работаю онлайн и офлайн по вашему запросу.
Перед тем как начать работу с ребёнком, провожу диагностику речевого развития.
Диагностика включает в себя следующие компоненты:

• строение и состояние артикуляционного аппарата - точность, амплитуда движений, способность удержание позы органами артикуляции;
• состояние звукопроизношения;
• сила ротового выдоха;
• уровень сформированности фонематических процессов - способность различать звуки речи между собой, определить наличие звука в слове;
• сформированность слоговой структуры слова;
• состояние словарного запаса;
• развитие грамматического строя речи - умение согласовывать слова, образовывать разные грамматические формы слов;
• уровень сформированности связной речи.

За 15 лет работы имею успешный опыт с детьми с такими нарушениями, как:

• дислалия (нарушение звукопроизношения);
• дизартрия (нарушение звукопроизношения, обусловленное неврологическими нарушениями);
• дислексия (нарушение чтения);
• дисграфия (нарушение письма).

Если вы не знаете какое нарушение у вашего ребенка и вас не устраивает его произношение, трудности чтения или письма, запишитесь на консультацию.
Если вы живете в Тюмени и хотите заниматься офлайн, проведу занятие/диагностику/консультацию на вашей территории по понедельникам и средам (Р-он Лесобаза, Воровского).
Для занятий онлайн - вторник и четверг. Необходим ноутбук с установленной платформой Zoom.

Я работаю учителем-логопедом с 2008 года. Мой первый опыт был в школе-интернате для детей с тяжелыми нарушениями речи. Затем были частные логопедические центры и детские сады. На всем протяжении трудовой деятельности я занималась частной практикой. В настоящее время работаю на школьном логопункте и веду занятия онлайн с детьми из разных городов и стран.